10月22日，教育部认证专家文民刚、高兴亚、柴桦教授一行到首都医科大学宣武医院进行临床医学专业认证考察。医院党委专职副书记卢洁、教育处处长王亚军以及内外妇儿主干教研室主任及干事老师参加了汇报会。

专家组首先听取了医院临床医学专业教育教学工作汇报。汇报涵盖教学条件、组织机构、制度建设、教学管理、师资队伍、教学环节、学生奖励体系及激励机制等方面，并重点汇报了在一流专业建设、阶平班学生培养模式、虚拟教研室建设、课程建设、教材建设、教学改革等方面的创新机制，模式优化和取得的成绩。专家组对医院高度重视本科教育工作、教学硬件的极大投入、完善的运行体系以及取得的成效等方面给予了高度肯定。

专家组听取了《内外科整合课程》的理论授课，实地考察观摩了内分泌科、胸外科、妇产科的临床教学活动，包含了实习环节中小讲课、病例讨论和教学查房。专家组对于教学活动中融入的形成性评价给予了充分肯定与认可。

专家组对于临床技能中心的工作开展情况深入了解，查阅了相关教学资料和实地考察，认为设备齐全、功能完善、空间布局合理，充分满足本科教学需求，并对医院在技能中心硬件和环境建设、医学教育信息化建设、数字化资源构建、课程开发等方面给予了高度肯定。专家组认为，《体格检查视听教程》实用性强、建设难度大，是现有同类教材中最新的、内容最全的，值得推广。同时，专家组对中心的先进教学设备进行了深入的应用体验，对医院自主研发的生产实习管理系统的展示提出了很好的升级建议，并表达了进一步合作的意向。

专家组对于学生图书馆、健身房、宿舍区、教室、机房等教学环境进行了考察，还到神经外科技能训练中心、CHINA-INI了解到本科生在神经外科实习的环境、学生参与科学研究、学科建设并反哺教学方面的情况。神经外科教师介绍了他们积极申请并主持了本科生科研创新项目，指导学生发表科研论文的情况，早临床的活动也使学生较早地激发了对临床学科的认识与未来发展方向。

专家组考察过程中，教育处和教研室老师们与专家们进行了充分的沟通交流，对于教育教学理念有了更高的认识，发展方向开阔了思路。医院将以本次临床医学专业认证为契机，加强医教研协同创新，不断推进医院教育教学工作高质量发展，为教育强国、健康中国战略实施贡献力量。